5 Üniversiteye 1 Milyon Dolarlık Laboratuvar Donasyonu için Kabinin Planları

Başbakan Yardımcısı Akylbek Japarov, Münih’e yaptığı çalışma ziyareti sırasında Waldner Holding SE & Co. KG’nin Yönetim Kurulu Başkanı Jochen Früh ile bir araya geldi. Toplantı, Münih Üniversitesi’nde gerçekleşti ve Waldner Holding’in geniş araştırma yelpazesine yönelik modern ekipmanlar ve laboratuvar donanımı projesini başarıyla uyguladığı yerde gerçekleşti.
Başbakan Yardımcısı, laboratuvarı ziyaret etti ve Kırgızistan’ın eğitim alanındaki işbirliğinin önemine vurgu yaparak, “Almanya, Avrupa Birliği’nde Kırgız Cumhuriyeti’nin güvenilir ortağıdır. Birçok sosyal açıdan önemli projeyi hayata geçirdik. Şimdi, Kırgız gençlerinin Almanya’da kaliteli eğitim ve profesyonel deneyim kazanma isteği göz önüne alındığında eğitim alanında işbirliğimizi derinleştirmeyi amaçlıyoruz,” dedi.
Akylbek Japarov, uluslararası standartlara uygun modern laboratuvar ekipmanları ile okulların ve üniversitelerin donatılmasının önemini vurgulayarak, bölgede Google Eğitim ile işbirliği kurulmasına da değindi.
Toplantıda, Cumhurbaşkanı Okulu Akylman’ın laboratuvar sınıflarını donatma projesi ele alınırken, tasarım ve üretim aşamasında olduğu belirtildi.
Başbakan Yardımcısı, cumhuriyete ait beş üniversitenin kimya ve fizik laboratuvarlarını yeniden donatma pilot projesinin başarılı bir şekilde uygulanmasını umut ettiğini belirterek, “Her üniversiteye 1 milyon dolar tahsis etmeyi planlıyoruz, projeyi Kırgız Devlet Teknik Üniversitesi ile başlatmak istiyoruz,” dedi.
Jochen Früh ise, Kırgız Cumhuriyeti ile işbirliği yapmaktan memnuniyet duyduklarını belirterek, “Eğitimin gelişiminde büyük potansiyel gördüğümüzü ve Kırgız öğrencilere başarılı bir kariyere sahip olmaları için gerekli bilgi ve becerileri kazandıracak modern ekipman ve teknolojiler sunmaya hazır olduğumuzu görüyoruz,” dedi.
Bu haber ACM Cyprus tarafından yeni teknolojiler çalışması kapsamında, OpenAI – ChatGPT tarafından yeniden yazılmıştır. Geleceği yeniden şekillendirebilmek için yorumlarınızı bekliyoruz.
Kaynak